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澳门赌城网址外国语学院学风建设实施方案

浏览数:次 发布  返回澳门赌城网址首页   时间:2015-06-25 打印本页

学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现,是形成良好校风、院风的基础和前提,是落实“三重一高”人才培养的重要保障。根据学校学风建设会议精神和我院《澳门十大网赌网址加强学风建设的意见》,促进我院学风建设的深入开展,进一步推动良好院风的形成,根据实际情况,特制定学风建设工作实施方案。

一、学风建设原则

全过程原则  学风建设贯穿于学生入学到毕业的整个过程,各班级要从头入手,长抓不懈。

全方位原则  学风建设既要抓好课内教学环节,又要抓好课外育人工作;既要抓好科学文化教育,又要抓好学生思想素质、心理素质、身体素质教育等;既要不断拓宽教育渠道,又要严格管理。

全员原则  学风建设是全院教职工份内之事、应尽之责,要全员上阵,齐抓共管,做到教书育人、管理育人和服务育人的紧密结合。

实效性原则  学风建设要切实找准问题,倾听学生声音,解决不良学风问题,建设优良学风。

二、学风建设保障

(一)组织保障

学风建设,领导是关键。学院成立学风建设领导小组,党政领导齐抓共管,形成合力。

组长:宁清平  张 平

成员:谢争艳  李建红 陈柯 陈慧 罗维 王芳芳   仇静 程丽 郭仁 游理 各班主任

(二)制度保障

健全科学合理的规章制度,规范学生的行为。继续建立和完善学风教育制度、考勤制度、考风考纪制度、评优制度等一系列相关制度。制订、完善《学生早、晚自习、上课考勤制度》、《考风考纪规定》、《学生奖励规定》等。

(三)思想保障

搞好思想教育是加强学风建设的关键。通过形势报告会、座谈讨论会、师生个别交谈、正反典型事例、网络沟通等多种方式,以正面教育为主要途径,提高对学风建设的思想认识水平;以网络、广播、宣传栏等为载体开展各种形式的学风建设创建活动,发挥网络教育优势,在我院网页上设立学风建设专栏,促进学风建设;不断加强专业思想教育,紧紧围绕专业培养目标和人才培养方案,始终贯穿大学生成长成才这一主线,促健康成才;开展优良学风,从我做起的主题班会和签名活动;使每一个学生都充分认识到学风建设的重要性并转化为自觉行动,真正将学风建设落到实处。

三、学风建设措施

(一)端正教风,以教风带学风

第一课堂是学风建设的主战场。教风好坏直接影响学风建设,要积极发挥教师课堂教学的作用,以良好的教风带动学风建设。要在教师中大力提倡严谨治学、从严治教的作风,把教书和育人结合起来。做到人人为人师表,个个爱岗敬业。

要充分利用每周二下午的政治、业务学习期间,组织教师学习有关文件和学校各项规章制度,引导教师增强教书育人的责任感和神圣感。

要加强师德建设。开展教师教学比武活动,积极增创教学名师、优秀青年教师。要加强质量监控和考核制度,规范教学管理。要树立新型师生关系,在人格上尊重学生,感情上关心学生,工作中信任学生,加强师生的沟通。不断加大对三困学生(学习困难生、经济困难生、心理困难生)的关心力度。要加强课堂教学管理,强化点名制度。要定期分析班级学风状况,及时反映。

建立副高以上职称教师举办学术报告和讲座制度,每学年至少一次。

(二)加强党建,以党建引学风

学生党员是学生中的优秀分子,理应成为学风建设的排头兵。要加强学生党支部建设,切实发挥基层党组织的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用,促进学风建设。对学生党员、入党积极分子孤上课情况进行监督,作为综合测评、党员民主评议、组织发展的依据。开展“党员示范岗”活动,切实做到“一名党员一面旗”。形成党员向优秀看齐、发展对象向党员看齐、入党积极分子向发展党员看齐、群众向入党积极分子看齐的层层递进、互帮互助的争优学习的风气。

(三)强化管理,以治理育学风

必须加强对学生的日常学习生活的管理,在管理服务中,加强对学生的教育指导,为学生的学习成长营造良好氛围。

坚持辅导员、班主任进班级、宿舍制度,加强对班级学风建设的指导服务,广泛开展与学生谈心谈话,充分发挥班委会、团支部和学生骨干在学风建设中的作用。要定期深入学生班级、宿舍,了解学生动态,解决学生困难,加强对学生的文明、卫生、安全教育和管理,保障科学合理的作息制度。

开展建优良班风,从我做起当文明大学生,从点滴做起“读好《学生手册》、读懂专业目标”等主题班会活动,强化学生的集体观念意识,使学生切实感受到集体的和谐与温暖,自觉增强团结协作意识和集体主义观念,使学生班级形成比、学、赶、帮、超的竞争氛围,努力营造严谨、勤奋、好学、上进的学习氛围和学习风气。

加强对学风建设的检查监督力度。院学风建设督查领导小组将对各班的学风建设情况进行检查督促;在检查监督过程中要不断总结经验,发现问题和解决问题,对学风建设实施不力、学风存在严重问题的班级,要追究责任。对问题较严重的学生将按学生手册严肃处理。

进一步强化服务意识,提高服务质量,提升服务育人功能。树立“人人都是好学生”的意识,要为每位学生创造“成长成才”的良好条件,作好服务育人文章。

(四)表彰典型,以榜样树学风

积极发现、挖掘、宣传、表彰大学生身边的榜样,充分发挥典型示范作用,引导大学生们明确学习目的,端正价值目标,增强使命感和责任感,使学风建设活动深入学生、贴近学生、激励学生。要积极开展“优良学风班”、“优良学风宿舍”、“学习标兵”、“优秀毕业生”等评选活动,要通过选树先进典型,激励广大学生勤奋学习,奋发成才,通过身边榜样同学身上所体现出的勤奋好学,踏实上进,乐于奉献,志存高远的优秀品质、成长成才历程和先进事迹,找出自己与典型的差距,表达自己的奋斗感想和下一步学习、生活打算。共建勤学、乐学、会学的优秀学风。

(五)严肃考纪、以考风正学风

考试是检验学生学习效果的关键环节,要进一步加强考试工作的制度建设,加强对学生的纪律教育和诚信教育,严格考试工作规范,严明考场纪律,加大监考教师监考力度,严厉惩处考试作弊和违纪行为,彻底消除学生侥幸心理,改善考风,正视学风。

(六)重视载体,以文化导学风

在学风建设上,要以第一课堂为主导,以第二课堂为支撑。扩大第二课堂的规模和对学风建设的影响力,要建立专业与素质紧密结合的“第二课堂”,如英语园地每周一译,增强学习氛围,开阔学生视野,提高学习兴趣。

精心开设系列教育讲座等活动,引导学生端正思想,振奋精神,通过学习经验介绍会和优秀学生事迹报告会等形式,加强专业理想、学习方法的教育。

要积极鼓励学生参与考证过级,指导团总支、学生会、班级积极开展学习类、科研类、实践类、竞赛类课外文化活动。激发学生加强专业实践及创新能力的培养。

要培养学生的就业竞争意识,加强学生职业理想教育,邀请知名专家学者或学有所成、学有所长的学友回校作报告等,激发学生的自信心、事业心和社会责任感。

四、学风建设实施步骤

(一)动员阶段  2月底

1、学院组织召开院务会议及有关部门负责人协调会,明确任务,统一思想。

2、学院组织召开学生干部动员大会。

3、各带班辅导员、各班分别组织召开学生动员大会。

4、开展宣传活动。团总支、学生会要利用各种宣传工具全方位、多层次地进行宣传发动,努力营造浓厚的舆论氛围。

(二)组织实施阶段  3月至5

1、组织主题班会认真学习、执行各项规章制度,对其中的内容做到人人知晓。

2、各班组织开展学习纪律检查活动,针对存在的问题,认真查找原因,制定整改措施,并抓好落实。

3、强化日常管理,包括早自习、上课、自习、学生宿舍等。做好考勤登记统计工作,每周定期公布考勤情况。加大检查力度,逐步纠正在学生中存在的散漫、懒惰和迟到、早退、旷课等现象。

4、引导学生合理安排自己的学习计划,量力而行,每个同学制定一张自己的课表,做好时间的科学管理,切实加强自我约束。

5、结合实际开展丰富多彩、生动活泼、具有特色的学风建设活动,这些活动要以端正学习态度,明确学习目的,掌握学习方法,增强学习纪律,提高学习质量为出发点。如:学风建设读书征文、学术讲座或报告会、学风建设研讨会、专业知识竞赛、演讲比赛、学习经验交流会、师生交流座谈会、主题班会等活动。

(三)总结表彰阶段  6

1、各班对学风建设活动进行总结,并写出书面总结材料上交学院。

2、召开学风建设活动经验交流、总结表彰大会,总结经验,表彰先进,查找不足,明确方向,对在学风建设活动中表现突出的先进班级及个人予以表彰,力将学风建设活动深化持久地开展下去。

3、坚决从制度上巩固活动成果,进一步建立健全各项制度,建立学风建设长效机制。

 

 

 

                                           外国语学院

                                           2014-2-25


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